ห้องเรียนสิทธิมนุษยชน – สิทธิในการอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ดี

นักศึกษาออกแบบกิจกรรมได้อย่างน่าสนใจ มีประเด็นครอบคลุม โดยเริ่มจากการระดมความคิดว่าเยาวชน “รู้อะไรบ้างเกี่ยวกับน้ำกก” จากนั้นจึงอธิบายว่า ทำไมการปนเปื้อนในแม่น้ำถึงเป็นปัญหาของทุกคน รวมทั้งพูดถึงผลกระทบที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคต นอกจากนี้ ยังได้พูดคุยเรื่องกฎหมายสิทธิมนุยชน ชวนเรียนรู้ว่ากฎหมายนี้คืออะไร ช่องทางเรียกร้องสิทธิเป็นอย่างไร ก่อนที่จะนำไปเรียนรู้ต่อในเรื่องสิทธิในการอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ดี ชวนดูสิ่งที่เกิดขึ้นกับแม่น้ำกกของเรา ชวนศึกษาเปรียบเทียบกับปัญหาที่เกิดขึ้นในพื้นที่อื่น (ชุมชนคลิตี้ จังหวัดกาญจนบุรี) จากนั้นจึงจบกิจกรรมด้วยการทดลองเรียกร้องสิทธิ ผ่านการเขียนโปสการ์ดเพื่อส่งถึงผู้เกี่ยวข้อง

แพร เพ็ญณิชา ประถมเสาวนีย์ ตัวแทนกลุ่มนักศึกษาผู้จัดกิจกรรม ถ่ายทอดความรู้สึกของตัวเองต่องานครั้งนี้ว่า

“เด็ก ๆ พลังงานดีมาก พวกเค้ารู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับบ้านเค้าและสัมผัสได้ถึงความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชนของเค้าเสมอ เค้ารู้ว่าพ่อแม่เขาจับปลาไปขายไม่ได้แล้ว รู้ว่าลงเล่นน้ำเหมือนเมื่อก่อนไม่ได้ รู้ว่านักท่องเที่ยวมาที่บ้านเขาน้อยลง รู้ว่าต้นเหตุทั้งหมดมาจากการทำเหมืองอย่างไร้ความรับผิดชอบของกลุ่มทุน”

“นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการปกป้องสิทธิของตัวเองและปกป้องแม่น้ำที่หล่อเลี้ยงชีวิตคนจำนวนมาก เด็ก ๆ กำลังส่งเสียงให้คนที่มีอำนาจแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น”